一般来说，参加军事体验培训的学员都会有一些感悟，就是在户外拓展培训中可以认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象，同时能够启发想象力与创造力，提高解决问题的能力。

　　通过武汉户外拓展数字化军事体验培训后，参训者在如下方面有显著的提高：克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，让大家能够更好的融入环境，更好的关海边团建心别人。

　　1，在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验，苏州户外拓展:军事体验培训的特色，|军事体验培训，户外拓展培训，苏州户外拓展，培训活动。

　　2，培训的项目都具有一定的难度，表现在心理，体能，智力考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"极限"。

　　3，培训实行分组活动，强调集体合作，宁波团建活动力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。

　　4，教官只是在课前把课程的内容，目的，要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性，即使在课后的总结中，教官只是点到为止，主要让学员自己来讲。

　　教师在实践中不断学习和探索，为未来的教育寻找规律，学生将成功与宁波东钱湖团建失败的经验教训结合起来，增强自尊，形成团队行为的知识，这种环境充分体现了“学会在实践中使用”的原则，也体现了体验式学习与服务的紧密结合。

　　将经验用于实践项目活动，并对结果进行比较，总结了成功与失败，为今后的工作提供参考，实践研讨是拓宽实践教师对教学过程和方法的研讨和分析，以运用和促进成果，并以实践经验提高其创新能力。

　　学生的体验主要来自于体验后的思考和体室内团建活动验，可以称之为“直接体验”，可以在更深层次上影响学生的感受和回忆，这种体验是为了实现学习的价值，经验是通过调查和倾听他人获得的，这被称为“直接经验”，虽然很详细，却很难留下深刻而持久的记忆，直接经验与直接经验的结合有助于学生获得有价值的学习。

　　教师作为校园实践的实践者，是与企业发展实践者合作的重要区别之一，校园作为教育科研机构，这一专业研讨是一项重要的任务。

　　甬悦团建是一家宁波综合性团建活动公司，一直致力于为企业及企业家社群组织提供团建活动，户外拓展团建活动及轻度探险整体解决方案，http://www.ningbotuanjian.com/。